ดร.ศุภานัน เจริญพงศ์ (Supanun Charoenpong)
Academic Title: อาจารย์ (Ajarn)
Education:
B. A. (Honors) Thammasat University (Japanese)
M. A. Osaka University, Japan (Japanese Studies)
Ph. D. Osaka University, Japan (Japanese Studies)
Conversation analysis, Japanese Language Education
Contact(Thaprachan): -
(Rangsit): ชั้น 4 ห้อง 430
E-mail: supanun.c@arts.tu.ac.th
Office Hours: Mon13.30-16.30, Tue 13.30-16.30
Publication(Book/Articles):
Publication(Book/Articles):
1) チャランポン，スパーナン・内藤春日（2019）「『テイク」の分類再考と導入のー提案ータイ語を母語とする日本語学習者を想定して」『阪大日本語教育学研究』第10号 大阪大学大学院言語文化研究科筒井佐代研究室 pp.49-63
2) チャランポン・スパーナン（2019）「タイ語の友人同士の会話における悩み語りの構造の分析ー日本語との対照研究に向けてー」『日本語・日本文化研究』第29号 大阪大学大学院言語文化研究科日本語・日本文化専攻 pp.360-370
3) チャランポン・スパーナン（2020）「タイ語と日本語の友人同士の会話における悩み語りの対照研究－語りの構造および語り手と聞き手の相互行為を中心に－」大阪大学大学院言語文化研究科日本語・日本文化専攻 修士論文
4) チャランポン・スパーナン（2021）「不安な社会情勢における日本語のSNSでの会話の分析 : COVID-19に関する会話をデータとして」『日本語・日本文化研究』第31号 大阪大学大学院言語文化研究科日本語・日本文化専攻 pp.102-116
5) 齋藤涼夏・ チャランポン，スパーナン・ バネルジー，アプルバ ヘッティヤーハンディ・ワッサラー，ディシルワ ・ラマダン，ヘバ，マフラン （2021）「『書いてある』の用法に関するー観察ー動画教材作成の実践報告からー」『阪大日本語教育学研究』第
12号 大阪大学大学院言語文化研究科筒井佐代研究室 pp.1-40
6) ソンダ, サンジャヤ・チャランポン, スパーナン・ 三輪, 若奈 （2021）「補助動詞『-てくれる』の⽤法とその指導の⼀提案 : 「依頼」「⾮難」「⽪⾁」⽤法を対象として」『阪大日本語教育学研究』第13号 大阪大学大学院言語文化研究科筒井佐代研究室
pp.55-84
7) チャランポン・スパーナン（2022）「 不安な社会情勢における日本語とタイ語のSNS での会話の分析 —COVID-19 に関する会話をデータとして—」大阪大学大学院言語文化研究科日本語・日本文化専攻 博士論文
8) チャランポン・スパーナン（2023）「日本語とタイ語のSNSにおける不安共有のやりとりの対照研究―COVID-19に関する会話をデータとして―」『日本語・日本文化研究』第32号 大阪大学大学院言語文化研究科日本語・日本文化専攻 pp.109-122
Academic Works:
Presentations:
1) チャランポン・スパーナン（2019）「タイ語と日本語の友人同士の会話における悩み語りの対照研究―語り手の語りの構造を中心にー」第36回日本語日本文化教育研究会 大阪大学中之島センター
2) チャランポン・スパーナン（2021）「日本語のSNS上での不安・愚痴・不満の会話の分析 —COVID-19に関する会話をデータとして—」第40回日本語日本文化教育研究会（オンライン）
3) チャランポン・スパーナン（2022）「不安な社会情勢における日本語とタイ語のSNSでの会話の分析 —COVID-19に関する会話をデータとして—」第42回日本語日本文化教育研究会（オンライン）
รายชื่อหนังสือ/ตำรา
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